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跨文化心理课程授课讲义【14】:表格2-2-2权利距离大与小的主要差异表(讲义14)
[ 2009-4-25 19:26:00 | By: hanjuanmeikwh ]
 

跨文化心理课程授课讲义【14】:表格2-2-2权利距离大与小的主要差异表(讲义14)

                 2-2 权力距离大与小的主要差异

权力距离小

权力距离大

社会上的不平等应该缩小。

世界上应存在不平等的秩序。

所有的人都应当相互依赖。

一些人应当独立,大多数人应依靠他人。

等级制意味着角色的不平等,建立它是为了方便。

等级制意味着存在不平等。

上级认为下级是“和我一样的人”。

上级认为下级是和我不同类的人。

下级认为上级是“和我一样的人”

下级认为上级是和我不同类的人。

上级是可以接近的人。

上级是不可以接近的人。

权力的运用应正当合法,并服从于权力运用好坏与否的判断。

权力是不分好坏的社会基本事实,与其正当合法性不相关。

一切人都拥有平等的权力。

掌权者是被赋予了特权的人。

掌权者应该试图使自己的权力看上去比实际掌握的权力要小。

掌权者应试图使自己尽可能表现出有权的样子。

改变社会体系的方法是重新分配权力。

改变社会体系的方法是废黜掌权者。

有权者和无权者存在潜在的和谐。

有权者和无权者存在着冲突。

 

资料来源:严文华著:《跨文化沟通心理学》

 

 
 
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